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El colegio Guadalaviar de Valencia celebra sus Olimpiadas

Enviado por buscapies el Ene 25, 2011 en Tú cuentas
Salida de la prueba de velocidad de alumnas de Secundaria

Salida de la prueba de velocidad de alumnas de Secundaria

El Colegio Guadalaviar de Valencia celebró el 19 de enero sus Olimpiadas como es tradición año tras año. En este evento participaron más de 800 alumnas desde el primer curso de Primaria hasta Bachillerato que compitieron por categorías en las distintas pruebas deportivas.

El acto dio comienzo a las 10 de la mañana con un desfile a modo de calentamiento alrededor de las pistas. Dos alumnas cerraban la marcha llevando la bandera olímpica. A continuación, otra estudiante realizó la lectura del juramento olímpico y dieron comienzo los juegos. Durante el transcurso del evento, celebrado por tercer año consecutivo en el Palacio Velódromo Luis Puig, cedido por el Ayuntamiento de Valencia, las alumnas realizaron pruebas en diversas modalidades de atletismo, como carrera de resistencia, de relevos y prueba de velocidad, así como  competiciones de lanzamiento de peso y salto de longitud. Además, las estudiantes de educación secundaria participaron en varios partidos de voleibol y hockey y en otros juegos deportivos.

Por último, todas las alumnas participaron en un baile de aeróbic que se celebró al final de la jornada, concluyendo así un año más las Olimpiadas del Colegio Guadalaviar.

 

 

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Pillado conductor a 232 km/h

Enviado por buscapies el Jun 1, 2010 en Deportes

Mientras escribo estas líneas aparece un artículo en el que se indica que un conductor ha sido fotografiado con un radar a 232 km/h y les he comentado a Max y Team lo sucedido y me han dicho ¿Por qué no probamos nuestros frenos? Y dicho y hecho se han ido a la pista de pruebas: Max, podemos hacer pruebas de frenado a diferentes velocidades, a 50 km/h a 100 km/h y a 120 km/h y luego las comparamos para ver la distancia que hemos recorrido, ¡Empieza Max! De acuerdo Team, allá voy!!!! Aceleeeeroooo, voy a 50 km/h y freeenooo. Otra vez, vamos hasta 100 km/h, ya estoy, y freeenoooo. Bien, la más difícil, tengo que llegar a 120 km/h. Allá voy 70, 90, 110, ¡120! Estoy listo para frenar, ¡freno!!! Bueno Team, ya he completado la prueba ¿Qué resultados he obtenido? Max a 50 km/h has recorrido 28 metros, a 100 km/h 86 metros y a 120 km/h 117 metros, no me imaginaba que fuese tanta distancia para frenar, ¡hay que tener mucho cuidado! Así es Team, a pesar de tener muy buen sistema de frenos, antes de empezar a frenar, tardamos en reaccionar y pisar el pedal del freno aproximadamente 1 segundo, con lo que a una velocidad de 120 km/h supone 33 metros, y luego, durante la frenada, tardamos en detenernos 84 metros más. En total 117 metros y eso que mis frenos llevan dos sistemas muy importantes para ayudar a reducir esa distancia:
• ABS (Anti-Lock Braking System) que permite que las ruedas no se bloqueen al frenar y
• BAS (Brake Assistance System) con el que se ejerce una presión adicional sobre el pedal a la hora de una frenada de emergencia. Max, tenemos que cuidar nuestros frenos y mantener la distancia de seguridad para evitar tener algún accidente, ¿pruebo yo ahora? Muy bien Team, ¡veamos qué tal lo haces!

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Conociendo a… un portero

Enviado por buscapies el May 31, 2010 en Deportes, El rincón de tuercebotas

Buenas a todos. Me llamo Marc.
Hoy, mi amigo el Tuercebotas me ha pedido que os cuente quién soy y qué hago. Os adelanto que juego en un equipo infantil de fútbol y soy portero. Empecé a jugar con cinco años y elegí ser portero porque siempre es algo que me ha gustado. Antes decían que los más malos en el fútbol se hacían porteros. No os lo creáis.
Para ser un buen guardameta no se necesita ninguna cualidad especial física. Da igual que seas alto o bajo, sólo importa que te guste. Luego con tus entrenadores te mejoran tus cualidades como desarrollar tus reflejos, golpear bien el balón con las dos piernas, saber caer bien después de una parada para no lesionarte o incluso dirigir a tus compañeros desde la portería. Los porteros tenemos nuestras manías también. Por eso siempre guardamos dentro de ella amuletos que nos dan más confianza como una toalla o una botella de agua. Los más supersticiosos han llegado a poner hasta ajos en la red. Normalmente siempre vestimos con una camiseta de manga larga para no dañarnos los brazos. Los guantes son una parte importante para un portero y sobre todo miramos que tengan un buen agarre con el balón. Los profesionales los confeccionan a su medida y muchos de ellos son personalizados. Solemos jugar con los dorsales 1 y 13 habitualmente. Mis ídolos son muchos. Recuerdo por ejemplo a Chilavert. Este portero nacido en Paraguay no sólo era un gran arquero sino que además lanzaba las faltas y penaltis de su equipo marcando mucho goles. En España, Zamora fue un histórico que además da nombre al trofeo que premia al portero menos goleado en nuestra liga. Arconada, Zubizarreta, Cañizares o Casillas han sido los porteros de España en los últimos años. Como anécdota deciros que algunos porteros han sido conocidos por algún mote como la “araña negra” (Lev Yashin). Dicen que ha sido el mejor portero del mundo.
En fin, os dejo. Me voy a entrenar.

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La Eurocup 2010 para el Power Electronics Valencia

Enviado por buscapies el May 27, 2010 en Deportes

El Buscapiés - El Presidente de la Generalitat felicitó al Power por su triunfo.El conjunto Valenciano se proclamó campeón el 17 de abril de la Eurocup 2010. El Power Electronics Valencia venció al equipo alemán Alba de Berlín por 44-67, en la final celebrada en el Buesa Arena de Vitoria, partido que dominó de principio a fin. El conjunto valenciano se convierte así en el segundo equipo que gana dos veces esta competición, tras adjudicarse en 2003 la denominada Copa ULEB, igualando así al Lietuvos Rytas. El Power jugó a la perfección frente al juego lento del conjunto alemán, con una férrea defensa y un sólido juego interior. Kelati, Nielsen y Perovic destacaron por ser los motores del equipo. Perovic se convirtió en máximo anotador del partido con 17 puntos y Nielsen como MVP de esta Final Tour. El equipo Power Electronics Valencia fue recibido en audiencia por el Presidente de la Generalitat, Francisco Camps y por la Alcaldesa de Valencia, Rita Barberá, a su llegada a la ciudad donde acudieron para celebrar el triunfo europeo del equipo valenciano.

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Los parques son para el deporte de los escolares

Enviado por buscapies el May 25, 2010 en Deportes

El Buscapiés - Rueda de prensa de la presentación del proyectoDesde el Ayuntamiento de Castellón en colaboración con los colegios, se ha activado un proyecto educativo bajo el nombre de “La carrera de orientación en el colegio” que combina la tarea educativa con una vida saludable y la práctica del deporte, a la vez que los escolares conocen los parques de la ciudad y aprenden a valorarlos. A la vez, se fomenta la actividad deportiva y se potencia la carrera de orientación como deporte entre los más jóvenes. Se pretende recuperar la ciudad, las plazas, los parques como espacio público, como referente del ocio, el juego y el deporte.
El proyecto lo presentó el pasado 23 de abril el concejal de Deportes, Vicente Sales, junto con el director del Servicio de Deportes de la UJI, Carlos Hernando; y Fernando Blázquez, profesor de educación física del IES Llombai de Burriana. Se trata, como afirmó el concejal, de un proyecto “pensado para el ámbito de la educación, y en concreto el de la Educación Física que permite promover una actividad física saludable en el medio natural como son nuestros parques. Así, se darán a conocer los mismos a través de la elaboración de unos planos atractivos que reflejan los diferentes elementos de los mismos, el arbolado, el mobiliario y los estanques y que permitirán al alumnado orientarse en el mismo”. De esta forma, el consistorio elaborará los materiales necesarios para que los profesores de Educación Física puedan plantearse realizar la actividad en el parque. Se realizarán los planos de los parques Rafalafena y Auditorio, Geólogo Royo, Mérida, Ribalta, Pinar del Grao y campus Riu Sec y las unidades didácticas se adaptarán a los diferentes ciclos educativos de manera que se pueda trabajar por niveles según la edad y el conocimiento de las actividades de orientación. Dicha carrera de orientación aúna dos aspectos: la habilidad para interpretar los planos y orientarse junto a la condición física necesaria para hacer los recorridos marcados en el menor tiempo posible.

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